рд╕реНрдирд╛рддрдХ рджреНрд╡рд┐рддреАрдп (Bachelors Second Year) рд╡рд░реНрд╖рдорд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрдирд░рдд рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдереАрд╣рд░реБрдХрд╛ рд▓рд╛рдЧрд┐ рдЕрддрд┐рд░рд┐рдХреНрдд рдХрдХреНрд╖рд╛ рд╕рдЮреНрдЪрд╛рд▓рди рд╕рдореНрдмрдиреНрдзрд┐ рд╕реБрдЪрдирд╛
23, May 2025 | рд╕реНрдирд╛рддрдХ рджреНрд╡рд┐рддреАрдп (Bachelors Second Year) рд╡рд░реНрд╖рдорд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрдирд░рдд рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдереАрд╣рд░реБрдХрд╛ рд▓рд╛рдЧрд┐ рдЕрддрд┐рд░рд┐рдХреНрдд рдХрдХреНрд╖рд╛ рд╕рдЮреНрдЪрд╛рд▓рди рд╕рдореНрдмрдиреНрдзрд┐ рд╕реБрдЪрдирд╛
рд╕реНрдирд╛рддрдХ рджреНрд╡рд┐рддреАрдп (Bachelors Second Year) рд╡рд░реНрд╖рдорд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрдирд░рдд рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдереАрд╣рд░реБрдХрд╛ рд▓рд╛рдЧрд┐ рдЕрддрд┐рд░рд┐рдХреНрдд рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдо рдЕрдиреНрддрд░реНрдЧрдд рдЕрдзреНрдпрд╛рдкрди рдЧрд░рд╛рдИрдиреЗ Green, Resilience, Inclusive Development (GRID) рдХреЛ рдХрдХреНрд╖рд╛ рд╕рдЮреНрдЪрд╛рд▓рди рдЧрд░рд┐рдиреЗ рднрдПрдХреЛ рд╣реБрдБрджрд╛ рдЗрдЪреНрдЫреБрдХ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдереАрд╣рд░реБрд▓реЗ рддрдкрд╕рд┐рд▓рдХреЛ рд╕рдордп рд╕рд┐рдорд╛ рднрд┐рддреНрд░ рдХреНрдпрд╛рдореНрдкрд╕ рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирдорд╛ рдЙрдкрд╕реНрдерд┐рдд рднрдИ рдЙрдкрд▓рдмреНрдз рдЧрд░рд╛рдИрдХреЛ рдлрд╛рд░рдо рднрд░реА рдЖрдлреНтАМрдиреЛ рд╕реАрдЯ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рд░рд╛рдЦреНрди рд╣реБрди рд╣рд╛рд░реНрджрд┐рдХ рдЕрдиреБрд░реЛрдз рдЧрд░рд┐рдиреНрдЫ ред 